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探讨初中数学概念的教学

作     者：徐玉玲 

作者机构：沭阳县官墩初级中学 

出 版 物：《人生与伴侣(月末版)》 

年 卷 期：2017年第3期

页      面：118-119页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：数学概念 教学方式 概念教学 初中数学 平面直角坐标系 无理数 

摘      要：新课程标准下的教材,一改以往老教材中严密的知识结构体系和严谨的数学概念体系,对概念的描述、概括不再特别注重其表达形式,注重新课程标准强调的要 关注概念的实际背景与形成过程,帮助学生克服机械记忆的学习方式。 在这个背景下,新教材带给数学概念教学许多新的理念和教学方式。笔者在数学概念的教学方式上曾做过一些初浅的探索,现与大家共同交流。一、数学概念的有意义化教学我们知道学习概念一是要

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