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关于课程评估模式和原则

On Curriculum Assessment Model and Principle

作     者:杨醒民 谢刚 程霆 

作者机构:装甲兵工程学院训练部 装甲兵工程学院训练部 北京100072 北京100072 

出 版 物:《装甲兵工程学院学报》 (Journal of Academy of Armored Force Engineering)

年 卷 期:1999年第13卷第4期

页      面:10-14页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基  金:全国教育科学“九五”规划国防军事学科研究课题“新时期军事工程高等教育本科课程理论体系研究”阶段成果之一 

主  题:课程理论 课程评估 模式 原则 

摘      要:通过对典型的教育评估模式的探讨,论述了课程评估的概念、地位和作用,提出了包括确定评估模式,建立指标体系,实施评估在内的全部课程评估工作应遵循的原则,在综合性评估模式中加入了课程制定评估,使评估模式更趋于完整、科学、合理。

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