关于制定我国国家质量教育标准的几点思考——基于美国波多里奇国家质量奖教育标准的比较研究
Thoughts on Developing the National Quality Education Criteria for Performance Excellence of Our Country——Based on the Comparative Study of the Malcolm Baldrige National Quality Award and its Education Criteria for Performance Excellence作者机构：复旦大学高等教育研究所上海200433
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2007年第27卷第7期
页 面：15-18页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：国家质量教育标准 质量管理 教育改革 美国波奖教育标准
摘 要：国家质量教育标准是用以衡量教育组织达到某种程度或水平的质量或数量要求的规定,主要是质量管理方面的要求或优质的规定,具有标志、导向、甄别、激励、促进等功能。制定国家质量教育标准,是一个国家教育质量管理机制健全和完善的主要标志之一,也体现了国家整体的竞争力,目的是为了促进教育组织提高管理效率和绩效。美国在这方面的实践颇具特色,值得借鉴。
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