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构建教研共同体 推进农村小学教研组建设——以福建省尤溪县西城中心小学英语教研组的建设为例

作     者:林爱玉 

作者机构:福建省尤溪县西城中心小学 

出 版 物:《新教师》 (Teachers Today)

年 卷 期:2017年第3期

页      面:22-23页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:小学英语 中心小学 新课程改革 校际合作 集体备课 组织管理 教研组长 同课异构 经验交流 联盟形式 

摘      要:教师的专业发展是推动新课程改革的关键因素。教研组作为教师专业素养提升的主要平台,应充分发挥其功能作用,使之成为教师专业成长的摇篮与土壤。本文结合福建省尤溪县西城中心小学近年来英语教研组的建设,谈谈如何通过构建教研共同体扎实有效地推进农村小学教研组建设,促进教师专业成长。

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