基于学生高考成绩对中外合作办学项目中英语教学的思考——以合肥职业技术学院为例
作者机构：合肥职业技术学院公共基础课部
出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)
年 卷 期：2017年第2期
页 面：232-233页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：安徽省省级教学研究一般项目“教育国际化背景下高等职业院校英语教学改革——以合肥职业技术学院中美合作办学项目为例”(项目编号:2016jyxm0901)成果之一
摘 要：随着高等教育国际化的发展,国际合作办学在我国正在有序地开展,并逐渐成为我国高等教育走上国际舞台的重要途径之一。作者对合肥职业技术学院2016级中美合作办学项目中学生的高考成绩进行了多维度的对比分析,阐述了该合作项目英语教学中存在的问题,并就思想观念、生源质量、教学组织、教学内容和教学模式,以及师资队伍建设等方面提出了具体的对策。
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