引导式康复训练在提高脑瘫儿童生活质量中的价值

作     者：曾庆煌 曾仁和 吴美水 连文昌 王桂芝 ZENG Qinghuang;ZENG Renhe;WU Meishui;LIAN Wenchang;WANG Guizhi

作者机构：莆田市儿童医院神经康复科福建莆田351100 

出 版 物：《莆田学院学报》 (Journal of putian University)

年 卷 期：2017年第24卷第2期

页      面：9-12页

学科分类：1002[医学-临床医学] 1010[医学-医学技术（可授医学、理学学位）] 100204[医学-神经病学] 100215[医学-康复医学与理疗学] 10[医学] 

基　　金：莆田市科技计划项目(2016S3008) 

主　　题：引导式 康复训练 脑瘫 儿童 生活质量 

摘      要：探讨引导式康复训练在提高脑瘫儿童生活质量中的价值。选取2013年6月至2015年9月在莆田市儿童医院进行康复训练治疗的脑瘫儿童162例,按康复训练的方式分为治疗组和对照组,其中治疗组患儿84例,对照组患儿78例,对治疗组患儿行引导式康复训练,对照组患儿行常规康复训练,记录比较两组患儿生活质量相关评分差异。结果显示,康复训练前,两组患儿社会适应能力、自理动作、言语功能、运动功能和认知功能得分无明显差别,训练后,两组患儿的上述维度得分均较训练前增高,且治疗组增高更明显。结果表明,引导式康复训练能够明显提高脑瘫儿童的生活质量,具有临床应用价值。