咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >实现网络教育中情感目标的研究 收藏

实现网络教育中情感目标的研究

On the Affective Objective Implementation in Network Education

作     者:胡家双 孙文妮 Hu Jiashuang;Sun Wenni

作者机构:苏州大学教育学院江苏苏州215123 

出 版 物:《软件导刊.教育技术》 (Software Guide)

年 卷 期:2010年第9卷第4期

页      面:39-41页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)] 

主  题:网络教育 情感目标 情感动因 动因系统 

摘      要:网络教育作为教育系统中一种新的教育形式,有着积极的一面也有着消极的一面,在网络教育中情感目标的缺失就是教育界的一大担忧。通过情感定义,找出网络教育中情感目标实现的动因,并启动情感动因系统。设想运用系统产生的动力来推动情感目标的实现,也为网络教育中情感目标的实现问题寻找另一个解决的角度。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分