促进初高中地理教学衔接的策略
作者机构：江苏洪泽县第二中学
出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)
年 卷 期：2017年第3期
页 面：50-50页
主 题：地理教学 高中地理 地理学科 初中地理 专任教师 地球运动 高中教师 地理现象 应试教学 对初
摘 要：初高中地理在内容、难度要求等方面存在比较明显的区别,处理好初高中地理教学衔接问题,使得学生在最短的时间内适应新学段的学习是十分必要的,由此学生可以消除对地理学科学习的自信心不足问题,迅速适应高中地理的学习。一、初高中地理教学衔接的现状及原因初中地理不受重视,地理学科的教师并非全是专职教师,有的学校是其它科目老师兼任的。高中地理教师往往多为专任教师,高中地理要进行高考、小高考,因此,
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