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小学音乐教学“双课堂”中兴趣培养策略探究

作     者：厉莹 

作者机构：昆山市城北高科园中心小学 

出 版 物：《艺术品鉴》 (Appreciation)

年 卷 期：2017年第2X期

页      面：274-页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学音乐 双课堂 兴趣 策略 

摘      要：兴趣是推动人们研究新事物和新问题形成的创新意识,更是人对某种活动表现出肯定和积极的心理倾向。兴趣也是推动人类学习的动力,在基础音乐教育中培养学生音乐兴趣十分重要,《音乐课程标准》也强调这一课程理念,把培养学生音乐兴趣作为重要的课程目标。本文则从创设音乐教学情境、组织班级音乐活动及利用现实生活内容等双课堂兴趣培养策略,望给予音乐教师提供教学参考。

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