高校青年教师职后教育中的专业伦理素质培养路径

作     者：于巧娥 王林毅 YU Qiao - e WANG Lin - yi

作者机构：大连海洋大学应用技术学院辽宁大连113066 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2017年第35卷第3期

页      面：135-137页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高校青年教师 职后教育 专业伦理素质 

摘      要：专业伦理是教师职后教育和专业素质的重要内容,对教师、教学、学生以及专业学科发展都至关重要,在高校青年教师职后教育中应该受到重视。不过现实的情形,往往重视专业技能、专业知识方面的提升,忽略青年教师专业伦理素养的培养。有鉴于此,高校务必要重视青年教师专业伦理素养的培养,强化专业化、科学化与系统化的专业伦理素养培养理念;拓展与整合专业伦理培养的内容,突出专业规范与要求;探索自主与外在培养的多样化途径,强化专业伦理素养的考核地位与保障措施供给,以此不断完善青年教师职后教育中的专业伦理培养机制,助推青年教师职业、专业成长。