“互联网+教育”时代的学校体育发展路径探析
作者机构：甘肃省高台县第二中学甘肃张掖734300 甘肃省高台县教体局甘肃张掖734300
出 版 物：《青少年体育》 (Youth Sport)
年 卷 期：2017年第2期
页 面：56-57页
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学]
主 题：体育发展 学校体育 体育教育 学生身心健康 互联网 体育锻炼习惯 受教育过程 路径
摘 要：学校体育的目的是促进学生身心健康全面发展，学校通过体育课程设置来完成对学生的体育教育。因此，合理的体育教学过程和科学的体育锻炼过程对学生而言，既是一种学习教育过程，也是一种体育生活体验与历练。学生体育健身意识的增强，感悟体育魅力能力的提升，潜移默化地养成体育锻炼习惯，分享运动健身快乐的过程，也是一种受教育过程。
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