近代中小学传统经典教育嬗变的审视
Survey on the Traditional Classics Education of Primary and Secondary School in Modern Times作者机构：保定学院管理系河北保定071000
出 版 物：《保定学院学报》 (Journal of Baoding University)
年 卷 期：2017年第30卷第1期
页 面：112-117页
基 金：2015年度教育部人文社会科学研究一般项目"近代中小学传统文化教育及当代价值研究"(15YJA880110)阶段性研究成果 2016年度河北省高等学校科学研究项目"近代中小学德育课程中的传统价值观教育及当代价值研究"(SD162002)阶段性研究成果
摘 要：传统经典教育是传统文化教育的核心内容。1912年,民国临时政府教育部宣布废止中小学读经讲经科,这是近代传统经典教育的重要变革,这一举措从形式上解决了传统经典教育与近代修身教育的冲突,也引发了近代传统经典教育的存废之争。近代传统经典教育正是在艰难嬗变中传承优秀历史文化传统,传统经典教育也成为近代传承优秀传统文化、陶冶学生人文素养的重要途径。
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