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修身教育与研究生思想品德问题的矫正

中国青年政治学院学报 2002年第6期21卷 39-42页

作者：赵伯飞齐凌云文广会西安电子科技大学人文学院陕西西安710071

我国有着悠久的道德礼仪传统,修身教育是古人进行自我修养,提高道德水平的主要途径。古代修身教育的思想对我们现今的品德教育仍然有着重大的现实意义。目前在研究生中普遍存在着"才高德低"的问题,希望通过对研究生的修身教育,来矫正所... 详细信息

我国有着悠久的道德礼仪传统,修身教育是古人进行自我修养,提高道德水平的主要途径。古代修身教育的思想对我们现今的品德教育仍然有着重大的现实意义。目前在研究生中普遍存在着"才高德低"的问题,希望通过对研究生的修身教育,来矫正所存在的问题,提高他们的道德水平,培养德才兼备的高层次人才。

关键词：修身教育思想品德研究生

日本“尊皇爱国”教育对历史认识的影响——以明治时期的修身教育与战后历史教育为例

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东北亚论坛 2014年第5期23卷 32-40,127页

作者：陈景彦王丹吉林大学东北亚研究中心长春理工大学外国语学院吉林大学东北亚研究院

修身教育是日本明治时期的重要教育内容,明治政府通过法律法规的形式,不断强化修身教育在整个教育中的地位。随着《教学大旨》等教育法令的颁布实行,国家主义思想、尊皇思想、忠君爱国思想不断渗入到修身教育中,尤其是天皇被神话以及明... 详细信息

修身教育是日本明治时期的重要教育内容,明治政府通过法律法规的形式,不断强化修身教育在整个教育中的地位。随着《教学大旨》等教育法令的颁布实行,国家主义思想、尊皇思想、忠君爱国思想不断渗入到修身教育中,尤其是天皇被神话以及明治宪法对天皇"神圣性"的保障,使得修身教育完全变成了"尊皇爱国"的军国主义思想教育。由于战后日本没有一个清算军国主义思想教育的国际环境,旧的国家机器没有完全打碎,使得其在历史教育中,基本延续和秉持了"天皇神圣"、"尊皇爱国"的思想,从而不断出现首相、政要参拜靖国神社、否定侵略战争的现象。

关键词：明治时期修身教育 “尊皇爱国” 军国主义战后日本历史教育

社会主义核心价值观内化为大学生修身教育的路径思考

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思想理论教育导刊 2015年第1期 128-131页

作者：鲍硕来陈俊安庆师范学院团委安徽安庆246011 安徽新闻出版职业技术学院基础部安徽合肥230601

社会主义核心价值观与大学生修身教育在内涵上和逻辑上高度契合,以修身教育为路径培育大学生社会主义核心价值观,是培育和践行社会主义核心价值观实施路径的有益探索,有助于丰富大学生思想政治教育的价值内涵,为高校思想政治教育研究提... 详细信息

社会主义核心价值观与大学生修身教育在内涵上和逻辑上高度契合,以修身教育为路径培育大学生社会主义核心价值观,是培育和践行社会主义核心价值观实施路径的有益探索,有助于丰富大学生思想政治教育的价值内涵,为高校思想政治教育研究提供了新的理论生长点。社会主义核心价值观内化为大学生修身教育,要遵循高等教育教学规律,反映当代大学生的现实诉求,重点从修身教育的主要层面——"修德、修智、修行"上开展涵养社会主义核心价值观实践活动,在实践验证的基础上,建立长效机制,保证社会主义核心价值观培育和践行的长期性和实效性。

关键词：社会主义核心价值观修身教育大学生

播种的是习惯，收获的是品格——江苏联合职业技术学院如东分院、江苏省如东中等专业学校“修身教育”案例

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中国职业技术教育 2017年第1期33卷 I0004-I0005页

道德教育是学校德育的重要组成部分，也是一直让德育工作者感到困惑的难题。江苏省如东中等专业学校德育研讨组在对传统的学校道德教育进行研究和反思的基础上，于1996年下半年在全校推行“修身教育”工程，让学生在小事上学会做一个现... 详细信息

道德教育是学校德育的重要组成部分，也是一直让德育工作者感到困惑的难题。江苏省如东中等专业学校德育研讨组在对传统的学校道德教育进行研究和反思的基础上，于1996年下半年在全校推行“修身教育”工程，让学生在小事上学会做一个现代文明人通过“修身教育”活动的开展，学生知道了什么行为是文明之举，在日常生活中如何讲究、炙明，学校在提高学生道德水准、培养学生做一名合格公民方面走出了一条有效途径。

关键词：中等专业学校修身教育职业技术学院江苏省如东学校道德教育播种苏联

继承优秀的民族文化传统,重视大学生修身教育

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道德与文明 1997年第3期 37-40页

作者：罗承选

继承优秀的民族文化传统，重视大学生修身教育罗承选“现在和今后一二十年高等学校培养出来的学生，他们的思想、道德和科学文化素质如何，直接关系到２１世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党... 详细信息

继承优秀的民族文化传统，重视大学生修身教育罗承选“现在和今后一二十年高等学校培养出来的学生，他们的思想、道德和科学文化素质如何，直接关系到２１世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇”。因此，加...

关键词：大学生民族文化传统修身教育道德修养德育工作道德教育思想道德素质周恩来当代大学生修己以安百姓

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浅论大学生修身教育

教育与职业 2006年第8期 47-48页

作者：谢志芳王玉忠江苏大学

大学生修身教育是新世纪对人才的要求，也是大学生自身成长的要求。本文从修身的特征、作用入手，分析目前大学生思想道德现状，提出提高大学生思想道德素质的途径和方法。

关键词：大学生修身教育高校思想道德现状市场经济

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当代大学生修身教育研究

当代大学生修身教育研究

作者：刘丽华东师范大学

学位级别：硕士

青年大学生是社会中先进的、活跃的力量,是社会发展的晴雨表,是社会风尚的引领者。大学生的发展不仅仅是知识的获得和能力的提升,更需要道德素质的提高和道德人格的养成。新的时代背景下,当代青年大学生整体思想阳光乐观,行为积极向上... 详细信息

青年大学生是社会中先进的、活跃的力量,是社会发展的晴雨表,是社会风尚的引领者。大学生的发展不仅仅是知识的获得和能力的提升,更需要道德素质的提高和道德人格的养成。新的时代背景下,当代青年大学生整体思想阳光乐观,行为积极向上。但受主客观因素的影响,部分大学生的思想道德素质还存在问题,比如个人生活习惯差,人际关系关系处理不当,责任意识薄弱等。修身有利于大学生自我反省与教育,实现自我素质的提高,如果大学生不培养修身意识,那么他们难以实现自身的可持续发展,自然也难以担当社会和国家发展的大任。因此,当前对大学生进行修身教育,是当前立德树人的要求,也是社会精神文明建设的内在之义。本文在对当代大学生修身教育相关文献梳理的基础上,第一部分论述修身、修身教育的内涵。首先是修身的内涵,由于修身一词在中国传统文化中存在较早,而当今又提修身教育,其内涵随着时代发展也发生了变化,因此,该部分分别叙述了传统意义上和现代视阈下修身的内涵。其次,该部分还论述了修身教育的内涵,指出修身教育不同于一般意义上的引导和教育之处,并概括了修身教育主体性、实践性、基础性和长期性的特点。第二部分论述了当代大学生修身教育的必要性和可行性。首先,本文从问题入手,分析了当代大学生个人修身的现状及存在的问题,比如理想信念缺失、消费主义倾向,受挫能力、人际交往能力不足等,剖析其问题存在的原因,其中既有大学生个人成长环境因素的影响,也体现在当前大学生修身教育存在问题,因此,加强大学生修身教育成为解决当前大学生修身问题的必要。其次,本文从西方德性伦理的复兴、当代中国公民教育转向、我国历代注重修身教育的传统,三方面论述了当代大学生修身教育是可行的。最后,该部分还从修身教育价值功能角度论述了修身教育何以可为,体现在修身教育对大学生健康心态的养成,完善人格的养成,以及高校校园环境构建的重要促进作用。第三部分是当代大学生修身教育的内容。该部分对大学生修身教育的内容进行了三个层次的概括,一是基本行为礼仪层面,体现在行为规范的养成教育、文明礼仪教育;二是道德品格层面,体现在大学生修心意识教育、诚信意识教育;三是价值取向层面,体现在大学生审美能力的培育和爱国主义教育。这三个层面是依次递进的关系,构成大学生修身教育的主要内容。第四部分是当代大学生修身教育的对策探析。该部分主要站在高校立场,探索了加强当代大学生修身教育的对策。一是要整合课程资源,强化课堂教学的主阵地。包括开设修身的课程,加强传统文化和社会主义核心价值观的教育。二是注重载体的搭建,拓展修身教育的途径。包括开展丰富的校园文化活动,发挥文化的育人功能;利用社会中的德育资源,开展实践活动;运用现代科技手段,用网络新媒体引导大学生修身。三是加强外部机制建设,保障修身教育的实施成效。主要为完善有利于大学生修身教育的制度,加强教师队伍素质建设,加强有利于大学生修身教育环境的营造。总之,以上对策一方面从修身教育方式方法来进行改进,另一方面从促进大学生自我修身的自觉意识出发,两方面结合共同提升当今大学生的思想道德素质。

关键词：当代大学生修身修身教育途径

民国初期小学女子修身教育（1912-1916）——以中华书局《女子修身教科书》为例

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民国初期小学女子修身教育（1912-1916）——以中华书局《女子修...

作者：吴孝恒上海师范大学

学位级别：硕士

清末民初是中国各种思想交汇、社会变革频繁的年代，这一时期的女子教育也经历着历史上从未有过的激烈论争。从最初“女子是否应该受教育？”的论争到“女子应该受哪些教育？”的辩驳再到“男女同校”的法律条令，女子教育至民国初年终... 详细信息

清末民初是中国各种思想交汇、社会变革频繁的年代，这一时期的女子教育也经历着历史上从未有过的激烈论争。从最初“女子是否应该受教育？”的论争到“女子应该受哪些教育？”的辩驳再到“男女同校”的法律条令，女子教育至民国初年终于在政策上实现了与男子形式上的平等，作为最具中国传统特色的修身科也在这一革命浪潮中发生缓慢而深刻的变革。当时的女子修身科无论是从教学内容还是从教学形式看来，都与中国传统女学有着密切的联系。因此本文首先从中国古代的女教读本入手，分析归纳了古代女学教材的类型和主要内容。清朝末年，传统的女教读本开始了向教科书的转变，但这一转变大部分只是形式上的变化，内容上仍没有摆脱古代女学的羁绊。以会文学社的《最新初等女子小学修身教科书》为例来看，不仅是大部分的道德条目，甚至连在阐述条目中所用的例子也基本来源于古代的女教读本。这一方面是“中学为体、西学为用”的思想在教育领域的体现，另一方面也因为清政府仍是封建王朝，它不可能允许带有民主色彩教育内容出现在教材之中。至民国政府建立，女子修身教育的内容才有了比较大的改变，出现了许多带有民主色彩的教育内容，这些内容的出现自然与这一时期社会、思想和教育各方面的变革密不可分。因此，本论文力图从社会、思想和教育三个维度呈现了这一时期的变革，以清晰展现民国初期开展小学女子修身教育的背景。在分析过程中，本论文以中华书局的《女子修身教科书》为例，将民国初期的女子小学修身教育内容分为提升全面的个人素质、营造和谐的家庭氛围、履行应尽的国民义务和重建新型的群体意识四个部分，分别进行了论述，并就民国初期的女子修身教育的基本特征进行了概括，指出这一时期的女子修身教育一方面体现出了传统女德与资本主义国民道德的对立统一，另一方面也延续了固有的女性“他者”形象。在论文的最后，还对民国初期的小学女子修身教育进行了总结，提出了对民国初期女子修身教育的思考及对当代教育的启示。

关键词：修身教育女子教育民国小学

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修身教育在高校思想政治教育中的应用探赜

品位·经典 2023年第18期 84-87页

作者：张梦珅西安培华学院马克思主义学院

党的二十大报告指出,中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶。因此,积极推进中华优秀传统文化融入高校思想政治教育是落实党的二十大精神、更加自觉地坚持“两个结合”的应有之义。新时代在全面推进教育强国、人才... 详细信息

党的二十大报告指出,中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶。因此,积极推进中华优秀传统文化融入高校思想政治教育是落实党的二十大精神、更加自觉地坚持“两个结合”的应有之义。新时代在全面推进教育强国、人才强国工作的过程中,要全方位加强对高校思想政治教育工作的重视,并将中华优秀传统文化中的修身教育思想融入高校思想政治教育工作实践中,发挥修身教育思想的价值,创新高校思政,为青年大学生做出正确的思想指引。本文从修身教育入手,对高校思想政治教育中修身教育的应用进行了探究,希望能为高校思政和人才培养工作的发展提供新的思路。

关键词：中华优秀传统文化修身教育高校思想政治教育