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极限思维在高中物理解题中的应用初探

作     者：孙铭浩 

作者机构：滕州市第一中学高中三年级47班 

出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期：2017年第5期

页      面：129-129页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：极限思维 高中物理 教学应用 

摘      要：高中物理一直都是高中学习的重点学科,其对于培养学生的学习思维,提升学生的学习能力来说具有重要的作用和帮助。本文以极限思维在高中物理解题过程中的应用为中心,探讨与分析极限思维对高中物理学习的重要意义。

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