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科学教学需“诗外功夫”的滋养

作     者：朱永春 

作者机构：桐乡市第三中学314500 

出 版 物：《浙江教育科学》 (Zhejiang Education Science)

年 卷 期：2015年第5期

页      面：37-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：诗外功夫 科学教学 人文素养 

摘      要：基于目前初中科学教学中许多教师依然满足知识本位的学科灌输教学以及教师个体缺乏人文素养与科学素养的融合意识的现状,本文结合原创的教学案例从人文素养的引入、德育目标的介入、教学民主的融入等方面阐述了诗外功夫对活化科学教学全面提升学生素质的重要意义。

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