数学学习困难儿童的早期鉴别与干预
作者机构：广东省中山市特殊教育学校528400
出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)
年 卷 期：2017年第1期
页 面：53-56页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：数学学习困难的早期鉴别和干预,能够有效减少或预防数学学习困难成为儿童今后生活的潜在威胁。本文主要梳理了国外数学学习困难儿童的早期鉴别及早期干预模式,以期为我国数学学习困难儿童的早期干预研究提供借鉴。
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