职业教育集团化办学多元投入机制研究
作者机构：广西水利电力职业技术学院
出 版 物：《会计之友》 (Friends of Accounting)
年 卷 期：2017年第1期
页 面：101-104页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：广西教育科学规划课题"广西水电职业教育集团化多元办学的研究与实践"(2014JD309)
摘 要：我国职业教育集团化办学中普遍存在的多元投入不均衡,导致政府、行业企业、职业院校及社会个体之间难以形成合力,严重影响了职业教育发展的速度和质量。文章基于职业教育集团化办学利益相关者的视角,在对行业企业、社会组织或个人参与职业教育办学的动机和成本收益进行分析研究的基础上,设想构建集团化办学中多元主体的利益调节机制,建议以中央公共财政投入的财政专项资金为主,建立企业投入激励机制和损益补偿机制,实现办学集团的责任共担、资源共享,确保职业教育真正实现集团化。
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