“微电子器件”课程三元教学法的研究
Three Elements Teaching Method in Microelectronic Device Course作者机构：电子科技大学微电子与固体电子学院四川成都610054 电子科技大学通信与信息工程学院四川成都610054
出 版 物：《电气电子教学学报》 (Journal of Electrical and Electronic Education)
年 卷 期：2016年第38卷第5期
页 面：78-80页
学科分类：080903[工学-微电子学与固体电子学] 0809[工学-电子科学与技术（可授工学、理学学位）] 08[工学] 080501[工学-材料物理与化学] 0805[工学-材料科学与工程（可授工学、理学学位）] 080502[工学-材料学]
基 金：2015年电子科技大学教学改革研究项目(项目编号:2015XJYYB017)
摘 要：本文介绍在微电子器件的课堂教学中,将课堂讲授、实验测试和器件仿真三种教学方法有效地结合起来,形成微电子器件课程的三元教学新方法,使学生从被动学习变为主动的、创造性的学习,有效加深学生对器件物理机制的理解,提高教学质量。本文对微电子器件课程教学有一定的指导作用。
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