儿童休闲的危机与回归--基于学校教育的视角
Children's Leisure Crisis and Resurgence from the Angle of School Education作者机构：辽宁师范大学教育学院辽宁大连116021
出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)
年 卷 期：2016年第12期
页 面：9-11页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：辽宁省教育厅人文社科重点研究基地专项课题“儿童青少年公共精神生成状况及培养策略研究”(ZJ2014031) 辽宁省哲学社会科学规划基金项目“青少年公共意识的生成状况及培育策略研究”(L14BKSO14) 教育部人文社科一般项目“我国青少年公共精神生成状况及其培育策略研究”(15YJA880089)研究成果
摘 要：在工具理论的主导下,当前学校教育不仅不让儿童休闲,也不进行休闲教育,忽视休闲对儿童成长发展的价值,导致儿童休闲危机,引发儿童不良行为的发生。儿童休闲教育是当今学校教育的应有之义,学校教育应尊重儿童休闲的权利,引导儿童学会休闲,培养儿童休闲能力。
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