培养学生思维能力 着力提高教学质量
作者机构：马鞍山钢铁公司技工学校
出 版 物：《安徽工业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences)
年 卷 期：1999年第16卷第2期
页 面：38-41页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：思维能力是观察力、记忆力、注意力、想象力等智力因素的核心。一个人思维能力的提高,即意味着智力和认识问题、解决问题能力的增强,以及想象、记忆能力的发展。本文结合“机械制图课程教学实践,对教学过程中,如何发挥教师的主导作用,培养、发展学生的思维能力,并衍化为提高学生形象思维和创造思维的能力,提高课程教学质量进行了探讨。
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