建构聋生“三合一”职业教育模式
作者机构：浙江省丽水市特殊教育学校323000
出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)
年 卷 期：2016年第21期
页 面：16-17页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
摘 要：如何让更大的特殊人群在接受教育的过程中,掌握更多技能、实现就业,是特殊教育学校当前一大重要课题。浙江省丽水市特殊教育学校依托地方产业经济特点,量身打造职业教育课程体系,努力构筑职业教育实训基地,建构三合一职业教育模式,形成了系列化的特色产品,让特殊人群成为自食其力的社会建设者和创业者,取得了较显著成效。
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