中药药理学PBL教学法的应用

作     者：于京平 林海燕 王斌胜 林莺 郝雯瑾 YU Jingping;LIN Haiyan;WANG Binsheng;LIN Ying;HAO Wenjin

作者机构：滨州医学院中西医结合学院烟台264003 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2016年第14卷第21期

页      面：13-14页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：国家教育部卓越医生(中医)教育培养计划改革项目 山东省本科高校教学改革研究项目(No:2015M028) 滨州医学院科研启动基金项目(No:BY2014KYQD29) 滨州医学院教学改革与研究项目(No:JYKT201528) 滨州医学院成人教育教学研究立项项目(No:BYCJY201407) 滨州医学院中西医结合学院教学研究立项项目(No:BYZXY201402) 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(No:2016B-ZY017) 

主　　题：中药药理学 PBL教学法 教学改革 

摘      要：中药药理学是中医学专业的一门重要的专业基础课程,课程内容具有开放性、桥梁性和可探索性等特点,是中医药现代化的前沿课程。该课程知识点众多,系统性强,为了提高教学质量,中药药理学教育亟待改革。PBL教学法是以问题为导向的教学模式,能够激发学生学习兴趣,提高学习主观能动性。本文分析了PBL模式在中药药理学教学中的适宜性、PBL教学法在中药药理学教学中实施的步骤、总结与展望,可为中药药理学教学改革提供新方法。