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《劝学》一课的仿写练习

作     者：霍军 

作者机构：甘肃酒泉中学 

出 版 物：《语文学习》 (Chinese Language Learning)

年 卷 期：2016年第10期

页      面：20-21页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：《劝学》 教学艺术 仿写练习 镜头 比喻论证 学生讨论 节奏感 

摘      要：师：荀子的具体论证是怎样展开的？（学生讨论后，概括出两点：第一，用大量比喻论证；第二，所有句子几乎都安排成了排偶的类型，读起来琅琅上口，有节奏感，易于成诵）

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