汉语单音节词汇产生中音韵编码的单元
The Phonological Planning Unit in Chinese Monosyllabic Word Production作者机构：中国科学院心理研究所北京100101
出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)
年 卷 期：2005年第28卷第2期
页 面：374-378页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学]
基 金：国家自然科学基金 (项目号 :30 4 0 0 1 34) 国家社会科学基金 (项目号 :0 4CYY0 0 2 )阶段性成果
主 题：音韵编码 单音节 词汇 单元 汉语 实验范式 视觉方式 初步探索 促进效应 启动效应 语音编码 研究结果 相关 声调 干扰 荷兰语 呈现
摘 要：采取图画-词汇干扰实验范式,以视觉方式呈现干扰单字,初步探索了汉语单音节词汇产生中音韵编码的单元。结果发现了在目标项和干扰词的音节相同和同音条件下都出现了促进效应,而在首音和声调相关、韵和声调相关、首音相关、韵相关、声调相关条件下都未出现显著的启动效应。这表明“音节或“音节+声调可能是词汇产生中语音编码表征的单元。最后讨论了英语和荷兰语的研究结果与汉语不同的原因。
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