咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >学与玩——引例小学数学课堂教学 收藏
分享

学与玩——引例小学数学课堂教学

作     者：杨祖新 

作者机构：湖北松滋县刘家场镇教育组 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：1988年第5期

页      面：28-29页

主　　题：小学数学课堂教学 长方形 方格纸 平面图形 平行四边形 本质属性 知识网络 

摘      要：玩是儿童的天性。学与玩是对立的,但也是统一的,它们互相联系,互相依存,并在一定的条件下互相转化。“玩是为了更好的学。恩格斯说:“一极已经作为胚胎存在于另一极之中,一极到了一定点时就转化为另一极。运用这一原理,在小学数学教学中,教师若能因材施教,适时地恰当地设计一些“玩

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分