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中小学校长如何领导课改

作     者：徐新民 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2003年第07A期

页      面：29-30页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：中小学 校长 课程改革 基础教育 观念刷新 资源开发 评价引导 课堂诊断 

摘      要：基础教育课程改革工程浩大，系统而复杂。在理想课程走向现实课程的过程中，实施是关键的一环。学校是课程实施的基本单元，学校层面上的施行很大程度上取决于一校之长对新课程的理解、认同和积极倡导，因此，中小学校长在课程改革中起着重要的领导作用。那么，中小学校长该如何施对课改的领导呢？

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