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初一听说训练课的组织与安排

作     者：刘笑胜 

出 版 物：《外语电化教学》 (Technology Enhanced Foreign Language Education)

年 卷 期：1990年第1期

页      面：35-35页

主　　题：语言室 中学生 中小学生 英语课 外语课 学习英语 听说训练 语音练习 

摘      要：提高听说能力可促进学生语言知识的学习,它不但是学好英语的有效手段,也是中学英语教学的目的之一。语言室为中学生开展听说活动创造了良好的条件。但并不是只要在语言室上课就必然提高听说能力。实践证明,如不进行合理的组织安排,不但不能充分发挥设备的应有作用,相反却可能由于设备操作或纪律上的问题而干扰了听说训练的正常

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