窥视均衡——广西义务教育资源配置状况的实证研究
Inspecting Equality:An Empirical Study of the Resource Allocation in Compulsory Education of Guangxi作者机构：广西民族大学商学院
出 版 物：《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 (JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)
年 卷 期：2009年第31卷第4期
页 面：99-104页
核心收录：
基 金：广西教育厅重大课题"广西义务教育均衡发展的资源配置研究"广西教育厅2007年度课题"完善教育财政体制 推进广西义务教育均衡发展"
摘 要：通过对广西义务教育资源的总量以及在区域内部配置状况进行了实证分析,指出广西义务教育的资源不论在总量上还是生均资源拥有量上都居于全国的末列,而在区域内部更存在着很大的不均衡。在实证研究的基础上,进一步分析了导致广西义务教育资源配置不均衡的体制原因,认为义务教育资源的均衡配置是公共财政要求公共服务均等化在教育领域中的体现。
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