在数学教学中培养学生的创造性思维
出 版 物:《长春师范学院学报》 (Journal of Changchun Teachers Coliege)
年 卷 期:1995年第14卷第5期
页 面:53-55页
学科分类:07[理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
主 题:数学教学 创造性思维 思维形式 思维方法 思维统摄能力 创造性能力 三重根 切线方程 发散思维 解题方法
摘 要:创造性能力的体现是创造性思维,所谓“创造性思维就是无法从头脑中已有的思维形式和思维方法中直接找到问题的答案,而只能从问题的本身的分析,和其他已有思维形式或思维方法大跨度迁移,估计各种可能性,筛选可供选择的途径等等一系列探索性的思维活动中,得出解决问题的办法。