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在溶解度计算教学中学生易犯的错误及其解决办法

作     者:刘永舜 

作者机构:湖北省宜昌地区教研室 

出 版 物:《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期:1985年第6期

页      面:19-21页

主  题:溶解度 饱和溶液 中学生 计算教学 

摘      要:初中化学中有关溶解度的计算,不仅是一个重点,也是一个难点。在学习中,学生往往出现较多的错误。常见的有如下几种:一、对于物质溶解度的标准发生的错误。要计算某物质的溶解度,它们往往以饱和溶液的质量为标准。误认为物质的溶解度是:所含溶质的质量(克)/饱和溶液的质量(克)×100克而不是以溶剂的质量为标准。这主要是学生对溶解度定义中的四个因素:一定温度、饱和状态、100克溶剂、溶质的质量达到饱和状态这些条件机械地理解,误认为:求溶解度时要求溶液是饱和溶

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