教育统计在应用中的灵活性举例
作者机构：华东师范大学教育系 讲师
出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)
年 卷 期：1986年第2期
页 面：30-32页
学科分类：0202[经济学-应用经济学] 02[经济学]
主 题：检验统计量 共青团员 总体分布 男童 平均身高 历史系 性差异 团员 显著度 显著性水平 临界值 样本容量 二分变量 检脸 总体平均数
摘 要：教育科学研究和其它领域中的科学研究一样,目的不仅仅在于对已经到手的资料进行描述,更重要的是通过这些资料找出它们在更大范围内的规律性.用统计学的术语来说,就是根据样本的信息,在一定概率要求下来估计、推断总体.统计推断的其中一种形式,就是假设检验.假设检脸的原理是个复杂的间题,我们尚且不去涉及它。
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