小学计算教学中的问题及其思考
作者机构：咸阳师范学院数学与信息科学学院陕西咸阳712000
出 版 物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)
年 卷 期：2016年第10期
页 面：50-53页
学科分类：04[教育学]
基 金：2011年度陕西省教育厅专项科研计划项目"基于实证的中学数学思想方法教与学的研究"(项目号:11JK0510)
摘 要：新的课程标准中运算能力成为十个核心词之一。当前,计算教学中存在着对运算能力理解片面、计算教学思维价值发挥不充分、算法多样成为算法自由、对计算中蕴含的推理重视不足等问题。对此,教师需要重视算法多样化和算法优化的实效,以渗透数学思想和方法、计算与推理相结合、渗透代数思维等多种方式发展学生的思维。
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