高校荣誉学院内涵式发展的路径探析
Regression and Creation:Path Analysis of the Connotative Development in Higher Honors College作者机构：浙江大学竺可桢学院
出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)
年 卷 期：2016年第64卷第5期
页 面：102-105页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2015年浙江省教育科学规划课题"我国高校荣誉学院内涵式发展路径研究"(2015SCG221)研究成果
摘 要：荣誉学院作为我国高校探索拔尖创新人才培养的一种重要模式,要实现内涵式发展,在发展方略上由基层设计回归顶层设计,在教育理念上从以教师为中心回归以学生为中心,在培养模式上从兴趣导向转向志趣导向,在培养目标上从培养卓越人才转向培养有灵魂的卓越,在发展模式上从惯性发展转向特色发展。
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