大学生小组协作学习成效的调查研究

作     者：李小娟 郭亚丹 梁中锋 Li Xiaojuan;Guo Yazhou;Liang Zhongfeng

作者机构：河南师范大学教育技术学系河南新乡453007 河南科技学院新科学院河南新乡453003 

出 版 物：《河南科技学院学报（社会科学版）》 (Journal of Henan Institute of Science and Technology)

年 卷 期：2016年第36卷第8期

页      面：66-69页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究项目"面向教师教育研究类课程的混合教学模式改革"(2016-JSJYLX-010) 2016年度河南省人文社科青年项目"运用网络学习空间开展个性化教学的研究"(2016-qn-189) 

主　　题：大学生 小组协作学习 学习成效 

摘      要：为探讨大学生小组协作学习的成效,采用问卷调查法对河南师范大学的110名学生进行调查。调查分别从协作学习观念认知程度、小组协作的过程特征、协作学习的情感表现、小组协作学习的效果评价四个要素对小组协作学习的成效进行分析,结果显示,小组协作学习虽然取得了一定成效,但还存在分组不合理、合作形式单一、主题不明确、学生积极性不高、学习成效不均衡等问题。对此,应从分组、协作形式、协作主题和任务、参与规则、角色划分、评价方式等方面进行改善。