对中国少数民族新创文字扫盲教育的思考
Reflections on Eliminating Illiteracy Education of New Words Created by Ethnic Minorities in China作者机构：中央民族大学中国少数民族地区基础教育研究中心北京100081
出 版 物：《民族教育研究》 (Journal of Research on Education for Ethnic Minorities)
年 卷 期：2008年第19卷第2期
页 面：75-83页
核心收录：
基 金：教育部人文社会科学重点研究基地2005年度研究项目"中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究"(项目批准号:05JJD850139) 中央民族大学"985工程"项目(项目编号:cun985-2-3)的阶段性成果之一
摘 要：本文在田野调查和有关文献的基础上,对中国少数民族新创文字在扫盲教育中的使用情况及存在的问题进行了分析和探讨。新创文字扫盲教育的优点是好学,但因为其实用价值不大,在现实生活中体现出难用的一面。本文分析了影响新创文字扫盲教育的主要因素;认为新创文字扫盲教育必须从实际出发,坚持自愿自择的原则;应该采用多种方式,提高新创文字扫盲教育的实效性。
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