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论小学语文教学中语感的培养

作者：安生福

作者机构：甘肃卓尼县藏族小学

出版物：《考试与评价》 (Testing and Evaluation)

年卷期：2016年第5期

页面：80-80页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学语文教学语感培养

摘要：小学语文语感教学可以促进传统学习模式的改革,锻炼学生的审美意识,可以让学生的思维变得更加缜密,培养学生的综合交际能力,同时还可以提高学生听说读写的能力。在教学过程中,教师要重视教材文本的阅读,利用教材中的文本为学生传递情感,鼓励学生抓住文章中的细节,让学生可以透过词语分析文章中作者的表达意图,在朗读和背诵活动中锻炼学生的语感。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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