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初中英语教学中学生自主学习能力的培养——重庆市诚善中学“诚善·5S自主课堂”教学实践

作     者：江婧 

作者机构：重庆市诚善中学校 

出 版 物：《教育家》 (Educator)

年 卷 期：2016年第26期

页      面：58-59页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：自主课堂 初中英语教学 学生自主学习能力 教学实践 

摘      要：重庆市诚善中学的诚善·5S自主课堂模式,以学生为主体,充分地尊重学情,通过自主学习、合作探究、展示反馈、归纳检测、巩固提升五大环节,不断地激发学习兴趣,通过构建科学合理的学习小组,健全一套多元化评价系统,并建立民主平等和谐互赖的师生关系,最终发展学生自主合作探究的学习能力,促使其自主、终身发展。

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