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小学数学分层异步教学的实施对策

作者：纪桂玉

作者机构：江苏省连云港市大村中心小学

出版物：《数理化解题研究》

年卷期：2016年第20期

页面：62-62页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学数学分层异步教学内涵策略

摘要：21世纪是机遇与挑战并存的时代.国际竞争异常激烈,说到底还是人才的竞争.谁拥有更多更好地人才,谁就能在竞争中取得主动,赢得未来.青少年是国家的希望,祖国的未来.因而,对他们的教育自然不能忽视.小学数学分层异步教学是在新课改下提高小学教学质量的重要途径.这种教学方法因材施教,可以充分挖掘学生个人的能力,进而对小学生今后的发展极为有利.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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