让有意义的数学变得有意思
作者机构：南京师范大学附属中学新城小学南校区
出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)
年 卷 期：2016年第20期
页 面：76-77页
摘 要：数学游戏是教师在教学中巧妙地将数学问题、数学知识、数学思想以游戏的形式传递给学生,从而达到学习目的的一种教学形式。《数学课程标准》明确指出:数学活动应激发学生兴趣,调动学生学习积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。新课标下,游戏教学逐渐成为了教学研究的新热潮,很多教师将数学游戏与实际教学相结合,改变了枯燥乏味的教学形式,激发了学生对数学的学习
同方期刊数据库