逐鹿新课改,花终落谁家
作者机构：抚松县第五中学
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2016年第34期
页 面：11-11页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：新课改 翻转课堂 导学案教学 课堂教学 学案式教学 设疑自探 教学模式
摘 要：自新课改实行以来,广大教育机构及教育工作者可谓百花齐放,百家争鸣。各种新式教学模式不断出台,从导学案教学模式到三疑三探再到翻转课堂可谓层出不穷,可最终哪种教学模式最适合当前的教育教学呢?第一种:导学案式教学模式。导学案式教学要求学生从课前就开始自学学案,然后老师根据实际情况开展课程,也就是把学生学习知识的过程部分地移到课前。另外,生本课堂同样利用了导学案进行教学,相对于导学案式教学变化在于学生对于导学案的自学主
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