咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >读写结合的有效方法 收藏

读写结合的有效方法

作     者:谭际斌 

作者机构:江西省南昌市新建区第三小学 

出 版 物:《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期:2016年第18期

页      面:51-51页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:读写结合 有效方法 阅读教学 

摘      要:叶圣陶先生说:阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。学生的写总是先从读开始的,只有有益的读、有效的写,读与写才能相互联系,相互转化,这就构成了读与写的结合。因此,在我们的语文教学中,一要强化阅读教学,二要注重读写结合。怎样有效地进行读写结合呢?一、挖掘文本内涵,形成表达欲望小学阶段的很多课文,其选编的目的就包括教孩子为人处世。每当学完这类课文后,教师大都会让学生谈谈自己的

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分