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新课程下小学数学问题解决教学策略

作     者：翁月珍 

作者机构：福建省闽清县塔庄镇茶口小学 

出 版 物：《新课程导学》 

年 卷 期：2016年第4期

页      面：85-85页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学生 轴对称图形 新课程 

摘      要：问题解决教学是指在教师的适当指导下,学生以已有的认知结构为基础对数学问题进行探索,获得问题的最终解决,从而掌握一定的数学思想方法,并在这一过程中提高应用数学的意识,发展创造性思维。小学数学问题解决教学是以问题为中心,把问题解决的主动权交给学生,提供学生更多展示才能的机会,培养学生解决问题的能力。下

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