美国北乔治亚大学《初等微积分》教材的特色
作者机构：聊城大学数学科学学院 济南幼儿师范高等专科学校
出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)
年 卷 期：2015年第9X期
页 面：75-76页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
基 金：山东省教科规划项目:教师教育校—地—校合作运行机制研究(项目编号:15SC345)
主 题：乔治亚大学 高中数学课程 必修模块 数学科学学院 体系结构 聊城大学 连续复利 坐标平面 三年 数学能力
摘 要：2013年至2015年三年期间,美国北乔治亚大学的Brad Baily等三位教授分别应邀到聊城大学数学科学学院讲学《初等微积分》课程(内容有函数、指数函数及其反函数、三角函数及其反函数,大体相当于我国高中数学课程必修模块中的函数内容)。北乔治亚大学的《初等微积分》教材在体系结构、内容安排以及一些细节问题的处理等方面都与我们的教材差异较大,独具特色,使我们这些土生土长的教师和学生耳目一新。下面,笔者从中摘选数例,与同仁共享。
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