探索自我——中职生职业生涯规划教育的起点
作者机构：浙江省松阳县职业中等专业学校
出 版 物：《职业》 (Occupation)
年 卷 期：2016年第3期
页 面：134-136页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：随着教学改革的深入,教育越来越注重学生的个性化与可持续发展。职业生涯规划的质量直接影响一个人一生的发展速度和成就。本文提出,探索自我是中职生职业生涯规划教育的起点,探索自我主要从兴趣、能力、性格、价值观四个维度进行。
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