学科教育与职业教育相融合:本科应用型人才培养的路径初探
Integration of Subject Education and Vocational Education:The Way of Cultivating Undergraduate Applied Talents作者机构：华南师范大学公共管理学院广东广州510006 广东金融学院教务处广东广州510527
出 版 物：《教育与教学研究》 (Education and Teaching Research)
年 卷 期：2016年第30卷第8期
页 面：53-56,62页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：广东省教育厅2015年高等教育教学改革项目"一纵三横:高素质应用型人才的培养路径研究与实践"(编号:粤教高函【2015】173号) 广东省教育研究院2015年教育研究一般课题"广东高等教育与经济发展适应性研究"(编号:GDJY-2015-C-b008)
摘 要：加强应用型本科高校建设是中国高等教育体系改革的重大举措,这意味着本科应用型人才培养的路径取向需要重新审视。以传统学科教育与现代职业教育融合作为本科应用型人才培养的路径取向,是应用型大学属性、人才培养目标与方法的共同要求,符合世界高等教育改革的主流趋势。
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