咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >多学科元素与小学美术教学的结合 收藏
分享

多学科元素与小学美术教学的结合

作     者：肖思远 

作者机构：江苏南京市石鼓路小学 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2016年第18期

页      面：149-149页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：多学科元素 小学美术教学 

摘      要：新时代背景下的小学教育需要多学科相互结合,以获得学科互融的效果。学科之间不是完全独立、毫无交集的,而是相互渗透、相互影响的。将小学美术与语文、音乐、科学等学科结合,引导学生认识美术与其他学科的联系,有利于提高学生的综合审美能力、想象力和创造力。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分