造就终身发展之生命主体——青岛二中培养学生发展核心素养的实践与探索
作者机构：山东省青岛第二中学教师发展处
出 版 物：《中国教师》 (Teacher’s Journal)
年 卷 期：2016年第9期
页 面：53-56页
学科分类：04[教育学]
主 题：立德树人 学会学习 生命主体 创新实验室 国家认同 人文底蕴 人才培养 课堂教学研究 自我教育 领袖气质
摘 要：教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出要建立核心素养体系。最新的《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》中也指出,学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为9大素养,具体为社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新。青岛第二中学(以下简称青岛二中)坚持系统教育观。
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