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这样的错误,你有过吗?

作     者:宋新阳 

作者机构:江苏省连云港市赣榆外国语学校 

出 版 物:《初中生世界》 (Chuzhongsheng Shijie(Qi Nian Ji))

年 卷 期:2015年第37期

页      面:24-26页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:错解 符号 括号 

摘      要:在处理运算问题时,总有一些错误经常发生,现总结如下,希望对大家有所帮助.一、概念认识不清计算:(1)(-2)3;(2)-34;(3)-42/5.【错解】(1)(-2)3=-2×3=-6;(2)-34=(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=81;(3)-42/5=-4/5×4/5=-16/25.【正解】(1)(-2)3=(-2)×(-2)×(-2)=-8;(2)-34=-3×3×3×3=-81;(3)-42/5=-4×4/5=-16/5.【分析】对于乘方的意义,一定要弄清楚哪个是底数哪个是指数,否则很容易出现错误.

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