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引导学生在语文教学中感受美、鉴赏美、创造美

作     者：荣淑英 

作者机构：黄骅市第三中学 

出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期：2014年第6期

页      面：26-27页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：语文教学 感受美 鉴赏美 创造美 

摘      要：在中学语文教学中实施、渗透、强化审美教育,并通过阅读范文、分析内容、说写训练等各种形式,帮助和指导学生充分感受美,正确鉴赏美,准确创造美,这对于促进语文教学改革,推动学校素质教育,具有重要意义。文章围绕引导学生在语文教学中感受美、鉴赏美和创造美展开论述。

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