社会文化对幼儿教育政策和实践的影响
The Impact of Social Culture on the Policy and Practice of Early Childhood Education作者机构：贵阳幼儿师范高等专科学校
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2013年第33卷第33期
页 面：48-49页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：社会文化规定了幼儿教育政策及其实践的制度环境背景,社会文化的发展和进步也推动着幼儿教育政策和实践的发展变革。社会文化不仅制约着幼儿教育政策的目标,影响幼儿教育内容,同时还规定了幼儿教育的性质、地位及其发展组织形式。这种文化规定性要求幼儿教育政策和实践必须能够适应不断发展变化中的文化及其内涵,并最终推进幼儿教育政策和实践不断走向科学化和合理化。
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